Je tu miesto
o ktoré sa staráme a od ktorého sa učíme
Projekt PLACE stavia deti do centra diania: deti reagujú na potreby svojej komunity prostredníctvom miestne-zakotveného učenia a prostredníctvom aktívneho občianstva. Náš projekt pozýva deti, aby uvoľnili svoju predstavivosť a aby sa mohli praktickými aktivitami zotavovať z krízy pandémie COVID. Naše deti môžu vo svojej komunite robiť zmysluplné zásahy ako aktívni občania: od komunikácie s firmami s cieľom znížiť množstvo plastového odpadu, cez navrhovanie a vytváranie terapeutických záhradných priestorov, až po vytváranie "hľadačiek" (Questing).
Objavte náš prístup
Čo je miestne zakotvené učenie?
Miestne zakotvené učenie je
O hlbokom spojení s ľuďmi a miestom prostredníctvom emócií a vedomostí... Týka sa prepojených systémov ochrany životného prostredia, komunitného rozvoja a sociálnej spravodlivosti – samotnej podstaty udržateľnosti.
(Caren Cooper: Citizen Science: How Ordinary People are Changing the Face of Discovery, 2016)
Metodológia učenia je založená na skúmaní, je interdisciplinárna a zameraná na študenta. Vďaka tomu je pre študentov učenie relevantné a motivujúce. Komunitné a miestne miesto sa stáva rozšírením priestorov triedy. Príležitosti pre medzigeneračné vzdelávanie podporujú rozvoj rešpektu a empatie. Pochopenie prepojenia medzi miestnymi problémami a ich globálnym kontextom pomáha mladým ľuďom rozvíjať sa globálni občania pre budúcnosť.
Ako sa mladí ľudia stanú „vykonávateľmi zmeny“ vo svojej komunite?
Cieľ projektu PLACE: mladí ľudia získavajú zručnosti, aby sa stali činiteľmi zmeny vo svojej komunite a zdravšími a odolnejšími občanmi pre budúcnosť. Agent zmeny je niekto, kto vidí niečo, čo by sa mohlo zlepšiť v ich komunite alebo miestnom prostredí, a podnikne kroky, aby to zmenil. Táto osoba je niekto, kto počúva ľudí vo svojej komunite, skúma ich miesto a uisťuje sa, že skutočne rozumejú koreňu problému pred realizáciou nového nápadu.
Konajte lokálne - myslite globálne!
Questing (Hľadačky)
Questing je jedným z prístupov k interpretácii miestneho dedičstva. Je určený všetkým ľuďom, ktorí sa radi pohybujú v prírode a na dedinách a radi sa učia niečo nové. Na konci výpravy na návštevníka čaká poklad! Hra pochádza zo Škótska a Anglicka, kde má dlhú tradíciu a je známa ako „letterboxing“; pod názvom ‘questing’ je rozšírený v USA. Sprievodca hľadaním (často je sprievodcom osobnosť, spojená s miestom) vedie hráčov po stálej trase, ponúka im rôzne indície a ich správne riešenie ich nakoniec dovedie k pokladu. Spojenie zábavy a učenia v Questingu prinesie radosť každému bez ohľadu na vek.
V rámci nášho projektu budeme nielen pasívnymi prijímateľmi questu, ale spolu s vašimi deťmi si quest vytvoríte. Zároveň sa budeme snažiť obohatiť snahu o obohatenie miestnej komunity, oboznámiť návštevníkov so špecifikami vášho miesta a naopak, aby vaši študenti miesto spoznali a spojili sa s miestnou komunitou. Viac informácií nájdete na: https://www.questing.cz/Co-je-to-questing
Terapeutické záhrady
Výuka zeměpisu i dalších všeobecně vzdělávacích předmětů je z velké části založena na memorování a hodnocení výkonu.
Pozornost je však třeba věnovat i vnímání, a proto je nutné klást důležité otázky a hledat na ně odpovědi.
Komunitný aktivizmus
Sir David Attenborough povedal, že „vyhýbanie sa plytvaniu je jediná vec, ktorú môžeme všetci urobiť, aby sme zachránili planétu.“ Je to jednoduché posolstvo, no hlboké, a je to posolstvo, ktoré sa spája s cieľmi trvalo udržateľného rozvoja OSN, ktorých cieľom je umožniť všetkým ľuďom prijať opatrenia na ochranu klímy a životného prostredia.
Filozofie pro děti
P4C rozvíjí základní dovednosti u dětí, aby byly schopny přemýšlet a zapojit se do hlubokých otázek o světě. P4C umožňuje dětem budovat důvěru ve své vlastní představy o světě a zároveň je povzbuzuje, aby přemýšlely o tom, jak ostatní vidí svět.
Může se odehrávat ve třídě nebo venku a je to zábava!
Náš tím
Projektoví partneri z troch európskych zemí.
CDEC
CDEC je malá organizácia so sídlom v Cumbrii s veľkým srdcom, etablovanými výsledkami a veľkými ambíciami ovplyvňovať a podporovať globálne občianstvo v celej Cumbrii, Spojenom kráľovstve a vo svete. Sme dobre známi tým, že učiteľom poskytujeme vynikajúce globálne vzdelávacie školenia a poskytujeme školám a komunitám príležitosti zapojiť sa do P4C, cieľov trvalo udržateľného rozvoja a rozsiahlych projektov, ktoré realizujeme. Veríme, že Cumbria je majákom globálneho občianstva.
SOSNA
Združenie SOSNA vzniklo v roku 1992 a jeho hlavné aktivity sú od začiatku zamerané na environmentálnu výchovu, poradenstvo a presadzovanie trvalo udržateľných riešení v praxi. V roku 2009 sme otvorili naše vzdelávacie a demonštračné Eko centrum ako miesto na podporu trvalo udržateľného života pre širokú verejnosť. Ekocentrum SOSNA slúži ako funkčná ukážka ekologických, zdravých, estetických, nízkonákladových a nízkoenergetických stavieb s prírodnými záhradami.
SEVER
Stredisko environmentálnej výchovy SEVER Horní Maršov o.p.s. bola založená v roku 2012 a nadväzuje na aktivity svojho jediného zriaďovateľa Středisko ekologickej výchovy a etiky Rýchory – SEVER (ďalej v tomto dokumente ako „materská organizácia“). Matičná organizácia pôsobí v oblasti praktickej environmentálnej výchovy a zvyšovania environmentálneho povedomia verejnosti už viac ako 20 rokov (od roku 1994).
https://sever.ekologickavychova.cz/Miesto príbehov
Najnovšie správy od našich tvorcov každý mesiac.
